Secondo i dati ISTAT del 9 novembre 2026, nel settore delle discipline STEM (science, technology, engineering and mathematics) si osserva una marcata differenza di genere e di territorio. Tra i 30-34enni, il 36,9% degli uomini ha un titolo terziario laureato in ambito STEM, contro il 15,0% delle donne. I divari territoriali pesano soprattutto tra gli uomini: i laureati Stem sono il 26,5% nel Mezzogiorno, il 43,4% al Centro e il 39,9% al Nord; tra le donne gli scarti sono minori (13,0%, 14,3% e 16,3%). Questi dati mettono in luce una situazione di disparità che riguarda non solo il genere ma anche il contesto territoriale.
La scelta dei percorsi di studio
La scelta di un percorso di laurea in ambito STEM è influenzata in modo significativo dal background familiare. Tra le giovani con almeno un genitore laureato, il 19,5% si laurea in discipline Stem; la quota scende al 13,7% tra quelle con genitori che hanno al più la licenza media. Secondo l’Istat, il background familiare pesa solo sulle scelte delle ragazze.
Occupazione e formazione
Il settore STEM si dimostra tra i più dinamici in termini di occupazione: il tasso di occupazione dei laureati 25-64enni in area STEM è dell’86,5%. Il 52,6% dei dottorati di ricerca è nell’area Stem, soprattutto nel gruppo scientifico (28,1%) e in ingegneria industriale e dell’informazione (15,5%). Il 51,3% dei dottori di ricerca Stem ha conseguito il titolo in atenei del Nord.
